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朱立凡任江苏泰州市市长(图/简历)

admin 免费影视大全 2020-02-19 938 0

  来源:北京青年报

  今年全国政协会议上,有全国政协委员提交《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》,日前教育部在官网就此提案公开答复。教育部表示,《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定,“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外”。因此,学校教学应依法使用规范汉字,但在中小学经典阅读和书法教育中,会涉及繁体字教育有关内容。

  尽管在人们日常交流中出现的频率较少,但繁体字仍然具有一定的识读必要性。文字具有表达信息的功能,繁体字因其字形复杂,可以显示更多信息,也能更好传递文字含义。人们阅读古籍、书法写作或与港台地区进行交流时,识读繁体字也会带来诸多便利。而从汉字发展规律和教育体系两方面而言,如果将识读繁体字纳入到中小学教育范畴,未必是一种好的保护繁体字的方法。

  首先,汉字有其自身发展规律,传承和保护繁体字的前提就是要尊重这些规律。简体字较于繁体字而言,认知、书写更为方便,从繁体字到简体字是历史选择的结果。而且,繁体字和简体字同属于汉字系统,共同服务于人们的交流需要,二者本来不是一种对立的关系,刻意偏袒任何一方,都可能会带来人们交流不适。我们应当寻求整个符号系统的优化,字和字繁简相宜,而不是重繁轻简或重简轻繁。

  盗版现象如何治理?

  为了整治这种乱象,自2005年开始,国家版权局等有关部门连续开展“剑网行动”进行专项治理,使得网络版权环境有了明显好转。

  2016年,《关于加强网络文学作品版权管理的通知》发布,明确两类网络服务商在版权管理方面的责任义务,并建立“黑白名单制度”。

  同样是艾瑞咨询发布的数据显示,2018年,中国网络文学整体盗版损失规模为58.3亿元,但相较2017年已经降低了21.6%。在董江波看来,盗版之风已经得到了比较有效的遏制。

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